Webinar de GAPMIL: Alfabetización mediática e informacional para familias

El grupo GAPMIL ( Global Alliance for Partnerships on Media and Information Literacy) de la UNESCO, celebró el pasado 7 de mayo el webinar sobre cómo abordar la Alfabetización Mediática e Informacional en el ámbito familiar

Durante el desarrollo del webinar moderado por Anton Grizzle, codirector del GAPMIL, las expertas Sherri Hope, profesora de la Universidad de Temple y vicepresidenta de GAPMIL y Rachel Fischer, copresidente del ICIE (International Centre for Information Ethics), trataron algunos de los temas claves en la Alfabetización Mediática e Informacional, MIL por sus siglas en inglés. El evento estaba dirigido principalmente a las familias y se engloba dentro de una serie de webinars que la UNESCO, a través del grupo GAPMIL, está ofreciendo durante la crisis de la COVID-19.

Para paliar los efectos de la “pandemia informativa” que se está viviendo a nivel global, las expertas aportaron estrategias e ideas como:

• Tomar la iniciativa, mantener charlas con los hijos sobre el consumo mediático que realizan.
• Consensuar dentro de la familia una estructura temporal que permita trabajar, estudiar, relacionarse entre iguales, relajarse y seguir manteniendo un buen clima familiar.
• Ver las noticias y discutirlas con los hijos, hablar sobre cómo se sienten al escucharlas.
• Establecer unos valores éticos dentro del mundo digital.
• Buscar el “bienestar digital”.

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