TALIS

¿Qué es TALIS?

El Estudio Internacional de la Enseñanza y del Aprendizaje (TALIS, Teaching and Learning International Survey en inglés), auspiciado por la OCDE, es el primero de su clase que da voz a docentes y responsables de la dirección, quienes a través de una serie de cuestionarios proporcionan información diversa relativa a la formación docente recibida, sus prácticas y percepciones docentes, la evaluación de su trabajo, la retroalimentación y reconocimiento recibidos, el liderazgo escolar y la gestión, entre otros aspectos.

TALIS pretende contribuir a la elaboración de indicadores internacionales que ayuden a los países y territorios a desarrollar su política educativa en relación con el profesorado, la gestión del entorno escolar y el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Otras áreas de interés sobre las que informan el profesorado y responsables de la dirección en los cuestionarios TALIS son:

• la creación y apoyo de un liderazgo escolar eficaz a la vez que compartido,
• las posibilidades que tiene el profesorado para la integración exitosa de su formación inicial y permanente en su carrera profesional,
• la percepción del profesorado por parte de la sociedad,
• los procedimientos internos y externos de evaluación en el contexto educativo,
• los diferentes tipos de prácticas docentes,
• la satisfacción y el clima escolar de los centros educativos.

TALIS parte de la experiencia del profesorado y de los responsables de la dirección, quienes describen su situación profesional con detalle a partir de sus experiencias y percepciones sobre sus centros educativos y condiciones de trabajo. No se trata de una evaluación, sino de una encuesta.

Las respuestas de docentes y equipos directivos se analizan para desarrollar políticas educativas encaminadas a la promoción de la carrera docente y la calidad de la enseñanza. El análisis transnacional de estos datos permite a los países y territorios identificar a aquellos con retos similares y aprender del enfoque de sus políticas en materia educativa. Los buenos sistemas educativos ofrecen a sus docentes oportunidades para mantener y desarrollar sus competencias profesionales y conseguir con ello el beneficio de la sociedad en su conjunto.

España ha participado en todas las ediciones de TALIS: 2008, 2013, 2018 y 2024. La recogida de información del último ciclo tuvo lugar en España entre febrero y marzo de 2024. En septiembre de 2025 se presentaron los resultados nacionales e internacionales de primaria y secundaria y en diciembre del mismo año se publicaron los de educación infantil. España participó por primera vez en esta etapa con centros de segundo ciclo (3-6 años).