Cookie Policy

This website uses its own cookies to facilitate browsing and third-party cookies to obtain usage and satisfaction statistics.

You can get more information in the "Cookies" section of our legal notice.

Language not enabled

You are trying to navigate the language "en" but it is not enabled in this portal. You will see the contents in Spanish.

If you want to continue browsing in this language, your decision will be stored until you close the browser.

Congreso «Avanzando en el Refuerzo de las Competencias Lectora y Matemática»

Durante los días 15 y 16 de mayo de 2025 se celebró en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Oviedo el congreso «Avanzando en el Refuerzo de las Competencias Lectora y Matemática», el cual está incluido dentro de las actividades formativas previstas en los Programas de Cooperación Territorial de Refuerzo de la Competencia Lectora y de la Competencia Matemática, financiados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Estas jornadas tienen por objetivo completar la formación de asesores de las comunidades y ciudades autónomas en metodologías y estrategias para el aprendizaje competencial de la lectura y de las matemáticas. Servirán como punto de encuentro para compartir experiencias y conocimiento entre administraciones y aplicadores, así como para divulgar y reforzar las líneas estratégicas sobre las que se asientan ambos Programas de Cooperación.

El programa del congreso se estructura en torno a una conferencia plenaria sobre competencias básicas, otras conferencias semiplenarias específicas para cada una de las competencias lectora o matemática y una serie de talleres elegibles separados también por programas.

La conferencia plenaria, impartida por Giorgio Di Pietro, investigador miembro de la Comisión Europea, fue la siguiente:

  • «Competencias básicas en la LOMLOE», Giorgio Di Pietro.Salto de línea PresentaciónPDF

«Competencias básicas en la LOMLOE»

Las conferencias semiplenarias específicas para el programa de competencia matemática fueron las siguientes:

  • «Mejorar las prácticas con tareas matemáticas estimulantes y creativas». Jaime Carvalho e Silva.Salto de línea PresentaciónPDF
  • «La mejora de la competencia matemática a través de la integración de la comunidad educativa: Proyecto Matemáticas Newton Canarias». Ana Rosa Diaz y Maria Nila Pérez Francisco.Salto de línea PresentaciónPDF
  • «Del currículo al aula de matemáticas». Pablo Beltrán Pellicer.Salto de línea PresentaciónPDF
  • «Sentido algebraico en las aulas de primaria y secundaria: mucho más que la x y la y». María Consuelo Cañadas Santiago.Salto de línea PresentaciónPDF

Los seis talleres prácticos que se podían elegir dentro del programa de refuerzo de la competencia matemática así como sus autores fueron los siguientes:

  1. «Materiales para promover la investigación en el aula de matemáticas». Silvia Margelí, Manel Martínez y Carme Vicens.Salto de línea PresentaciónPDF
  2. «Thinking Classroom para el aprendizaje de las matemáticas». Gregorio Morales.Salto de línea PresentaciónPDF
  3. «Tocando la geometría desde primaria hasta secundaria». Julio Rodríguez y Maria Àngels Portilla.Salto de línea PresentaciónPDF
  4. «Desarrollo del sentido estocástico a través de metodologías activas». Luis J. Rodríguez.Salto de línea PresentaciónPDF
  5. «El sentido algebraico: tareas para su desarrollo». Antonio Moreno.Salto de línea PresentaciónPDF
  6. «Observación en el aula de matemáticas». Berta Barquero, José Luis Muñoz Casado y Juan José Muñoz.Salto de línea PresentaciónPDF

Más información, haciendo clic en el siguiente enlace: