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Evaluación de la educación infantil en España. Informe del estudio piloto 2007

Portada de la Evaluación de la educación infantil en España

Esta publicación presentaba un marco para la evaluación externa de la Educación Infantil.

La elaboración de este marco fue precedida de una profunda reflexión sobre el currículo que permitió la construcción de los instrumentos de evaluación que se validaban en este estudio piloto, de modo que los resultados que se obtuvieron tras su aplicación permitieran la toma de decisiones basada en hechos, tan objetivos como sea posible, relativos a los resultados logrados por los alumnos de esta etapa educativa.

No obstante, es necesario señalar que fue prácticamente imposible explicar de forma completa los resultados de los alumnos dado que los factores determinantes eran múltiples y externos en buena medida a la escuela, con todo, ello no constituía una razón suficiente para renunciar a la reflexión y a la evaluación.

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